بنك أسئلة وتدريبات شاملة في مادة التربية الإسلامية للصف الأول متوسط لموضوع اختبار الوحدة الرابعة (جزء 3). يحتوي هذا البنك على مسائل تطبيقية متنوعة وتمارين متدرجة الصعوبة مدعمة بالرسوم التوضيحية والحلول النموذجية وفق أحدث طبعة لكتاب وزارة التربية العراقية لمساعدة الطلبة على إتقان المادة.
بنك أسئلة: اختبار الوحدة الرابعة | ملزمة التربية الإسلامية الأول متوسط مناهج عراقي (جزء 3)
امتحان الوحدة الرابعة - التربية الإسلامية
الصف الأول المتوسط
أجب عن الأسئلة التالية:
السؤال الأول: يُعَدُّ القصص القرآني نهرًا متدفقًا وبحرًا فياضًا بالعِبَر والعِظات. اذكر ثلاثًا من خصائص القصة القرآنية التي تميزها عن غيرها من القصص.
السؤال الثاني: عن أبي عبد الرحمن عبد الله بن مسعود رضي الله عنه قال: سألتُ النبي صلى الله عليه وسلم: أي العمل أحب إلى الله تعالى؟ اذكر الأعمال الثلاثة التي أجاب بها النبي صلى الله عليه وسلم مرتبة.
السؤال الثالث: الصلاة عماد الدين وأول ما يُحاسب عليه العبد يوم القيامة. اذكر أربعة من الآثار التي تتركها الصلاة في تهذيب سلوك المسسلم.
السؤال الرابع: التعاون نوعان: تعاون على البر والتقوى، وتعاون على الإثم والعدوان. وضّح الفرق بينهما مع ذكر مثالين لكل نوع.
الإجابات النموذجية:
جواب السؤال الأول:
خصائص القصة القرآنية هي:
1. القصة القرآنية حقيقية في وقوعها وصادقة في خبرها، فليست خيالًا ولا كذبًا. فجميع القصص التي وردت في القرآن الكريم حدثت فعلًا في الواقع وليست من وحي الخيال.
2. حُسن الاختيار بعرض الوجه الأحسن من القصة، والإعراض عما لا خير فيه فضلًا عن الشر. ولذلك تُسمى القصص القرآنية أحسن القصص، وهذه خاصة للقرآن بخلاف المعهود في الكتب الأخرى.
3. التفاوت في العرض طولًا وقصرًا، فمثلًا قصة نوح عليه السلام ذُكرت بالتفصيل في سورة كاملة، وذُكرت مختصرة في آية واحدة في قوله تعالى: {إِنَّا لَمَّا طَغَى الْمَاءُ حَمَلْنَاكُمْ فِي الْجَارِيَةِ} سورة الحاقة.
جواب السؤال الثاني:
الأعمال الثلاثة الأحب إلى الله تعالى بالترتيب هي:
1. الصلاة على وقتها - أي أداء الصلاة في وقتها المحدد دون تأخير.
2. بِر الوالدين - وهو الإحسان إليهما وطاعتهما في المعروف واحترامهما.
3. الجهاد في سبيل الله - وهو بذل الجهد والنفس لإعلاء كلمة الله تعالى.
جواب السؤال الثالث:
من آثار الصلاة في تهذيب السلوك:
1. تنهى عن الفحشاء والمنكر - فالصلاة تمنع المسلم من ارتكاب المعاصي والمحرمات.
2. تربط العبد بربه وتمنحه السكينة والطمأنينة - فيشعر المصلي بالراحة النفسية والقرب من الله.
3. تربي المسلم على احترام الوقت - حيث إن لكل صلاة وقت محدد يجب المحافظة عليه.
4. تعوّد الطاعة والنظام وحسن المظهر ونظافة الجسم - فالصلاة تحتاج إلى طهارة ووضوء ولباس نظيف.
جواب السؤال الرابع:
النوع الأول: التعاون على البر والتقوى:
هو التعاون الذي أمرنا الله به ورسوله صلى الله عليه وسلم، وهو التعاون على فعل الخيرات والطاعات. قال تعالى: {وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَىٰ}.
أمثلة: أ) التعاون في بناء المساجد وتعميرها. ب) مساعدة المحتاجين والفقراء وسد حاجاتهم.
النوع الثاني: التعاون على الإثم والعدوان:
هو التعاون المحرم الذي نهانا الله عنه، وهو التعاون على المعاصي والمحرمات. قال تعالى: {وَلَا تَعَاوَنُوا عَلَى الْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ}.
أمثلة: أ) الإعانة على ظلم أحد أو أخذ ماله بغير حق. ب) المساعدة على فعل المحرمات والمنكرات.
امتحان الوحدة الرابعة - التربية الإسلامية
الصف الأول المتوسط
أجب عن الأسئلة التالية:
السؤال الأول: القصة هي إخبار عن أحوال الأمم الماضية والوقائع الحاضرة والحوادث السابقة. اذكر ثلاثة من الأسباب التي تجعلنا نقرأ القصص القرآني.
السؤال الثاني: الإمام الحسين بن علي بن أبي طالب رضي الله عنهم سبط رسول الله صلى الله عليه وسلم وريحانته. اذكر سنة ولادته بالهجرة، ومن هي أمه، وأين استُشهد رضي الله عنه.
السؤال الثالث: فُرضت الصلاة في ليلة الإسراء والمعراج وهي الركن الثاني من أركان الإسلام. عدد الصلوات المفروضة في اليوم والليلة مع بيان عدد ركعات كل صلاة.
السؤال الرابع: ما الفرق بين أركان الصلاة وسننها؟ اذكر ثلاثة من أركان الصلاة وثلاثة من سننها.
الإجابات النموذجية:
جواب السؤال الأول:
من الأسباب التي تجعلنا نقرأ القصص القرآني:
1. للتفكر في عظمة الله وكتابه الذي يبين إعجاز القرآن بإخباره عن الأمم السابقة - فالله تعالى أخبر نبيه محمدًا صلى الله عليه وسلم بأحداث لم يكن يعلمها، قال تعالى: {فَاقْصُصِ الْقَصَصَ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ}.
2. في هذه القصص عبرة لأولي الألباب - فنحن نتعلم من تجارب الأمم السابقة ونأخذ العظة والعبرة من أحوالهم. قال تعالى: {لَقَدْ كَانَ فِي قَصَصِهِمْ عِبْرَةٌ لِّأُولِي الْأَلْبَابِ}.
3. تحذير من اقتراف الذنوب التي أهلكت الأمم السابقة بسببها واجتناب الوقوع بمصير مشابه لمصير تلك الأمم - فنتعلم من أخطاء الماضي حتى لا نكررها.
جواب السؤال الثاني:
الإمام الحسين بن علي بن أبي طالب رضي الله عنهم:
• سنة ولادته: وُلد في السنة الرابعة للهجرة $4$ هـ.
• أمه: فاطمة الزهراء البتول عليها السلام بنت رسول الله صلى الله عليه وسلم.
• مكان استشهاده: استُشهد في كربلاء بالعراق سنة $61$ هـ مظلومًا شهيدًا رضي الله عنه وأرضاه.
جواب السؤال الثالث:
الصلوات المفروضة خمس في اليوم والليلة:
1. صلاة الفجر: ركعتان $(2)$
2. صلاة الظهر: أربع ركعات $(4)$
3. صلاة العصر: أربع ركعات $(4)$
4. صلاة المغرب: ثلاث ركعات $(3)$
5. صلاة العشاء: أربع ركعات $(4)$
المجموع: $17$ ركعة في اليوم والليلة.
جواب السؤال الرابع:
الفرق بين أركان الصلاة وسننها:
أركان الصلاة: هي الأفعال والأقوال التي لا تصح الصلاة إلا بها، فمن ترك ركنًا عمدًا أو سهوًا بطلت صلاته.
سنن الصلاة: هي الأفعال والأقوال المستحبة في الصلاة، فمن تركها لا تبطل صلاته لكنه يفوت على نفسه الأجر.
ثلاثة من أركان الصلاة:
1. تكبيرة الإحرام (الله أكبر) عند بداية الصلاة
2. قراءة سورة الفاتحة في كل ركعة
3. الركوع والاعتدال منه
ثلاثة من سنن الصلاة:
1. قراءة سورة أو آيات من القرآن بعد الفاتحة
2. قول "سمع الله لمن حمده" عند الرفع من الركوع
3. التشهد الأول والجلوس له في الصلاة الثلاثية أو الرباعية
امتحان الوحدة الرابعة - التربية الإسلامية
الصف الأول المتوسط
أجب عن الأسئلة التالية:
السؤال الأول: قال تعالى: {نَحْنُ نَقُصُّ عَلَيْكَ أَحْسَنَ الْقَصَصِ بِمَا أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ هَٰذَا الْقُرْآنَ}. اشرح معنى الآية الكريمة موضحًا كيف وصلت هذه القصص إلى النبي صلى الله عليه وسلم.
السؤال الثاني: للصلاة مكانة عظيمة في الإسلام. اذكر أربعة أمور تدل على عظم منزلة الصلاة في الإسلام.
السؤال الثالث: الإمام الحسين بن علي عليه السلام كان متصفًا بصفات حميدة كثيرة. اذكر أربعًا من صفاته وسماته التي اشتهر بها.
السؤال الرابع: التعاون ضرورة من ضرورات الحياة التي لا يمكن الاستغناء عنها. وضّح ذلك مع ذكر ثلاث صور للتعاون في الأسرة أو المدرسة.
الإجابات النموذجية:
جواب السؤال الأول:
معنى الآية الكريمة:
يخاطب الله سبحانه وتعالى نبيه محمدًا صلى الله عليه وسلم قائلًا: نحن نقص عليك يا محمد أحسن القصص، وهي القصص التي وردت في القرآن الكريم عن الأنبياء والأمم السابقة.
كيفية وصول القصص للنبي صلى الله عليه وسلم:
وصلت هذه القصص إلى النبي صلى الله عليه وسلم عن طريق الوحي، حيث أوحى الله تعالى إليه بواسطة جبريل عليه السلام الذي كان يتلو عليه الآيات. وقد قال تعالى في نهاية الآية: {وَإِن كُنتَ مِن قَبْلِهِ لَمِنَ الْغَافِلِينَ} أي أن النبي صلى الله عليه وسلم لم يكن يعلم من أمر هذه الأمم شيئًا قبل نزول الوحي عليه، وهذا دليل على صدق رسالته.
جواب السؤال الثاني:
من الأمور التي تدل على عظم منزلة الصلاة في الإسلام:
1. الصلاة عماد الدين - أي أنها الركن الأساسي الذي يقوم عليه الدين، فمن أقامها فقد أقام الدين، ومن هدمها فقد هدم الدين.
2. الصلاة أفضل الأعمال بعد الشهادتين - كما جاء في حديث ابن مسعود رضي الله عنه عندما سأل النبي صلى الله عليه وسلم: أي العمل أحب إلى الله؟ قال: الصلاة على وقتها.
3. العبادة الوحيدة التي فرضها الله وأبلغها لرسوله بغير واسطة - حيث فُرضت الصلاة ليلة الإسراء والمعراج حين صعد النبي صلى الله عليه وسلم إلى السماء.
4. أول ما يُحاسب عليه العبد من أعماله يوم القيامة - فإن صلحت صلح سائر عمله، وإن فسدت فسد سائر عمله.
جواب السؤال الثالث:
من صفات الإمام الحسين بن علي عليه السلام:
1. كان سيدًا - أي كان ذا منزلة رفيعة وشرف عظيم بين الناس.
2. كان حليمًا - أي يتحلى بالحلم والصبر ولا يتسرع في الغضب.
3. كان ذا سكينة ووقار وحشمة - فكان هادئًا وموقرًا ومهابًا في مجلسه.
4. كان جوادًا كريمًا - يُكثر من الإنفاق والعطاء ولا يبخل على أحد.
جواب السؤال الرابع:
أهمية التعاون:
التعاون ضرورة من ضرورات الحياة لأن الإنسان لا يستطيع أن يعيش وحده أو يحقق جميع مصالحه بنفسه، بل يحتاج إلى مساعدة الآخرين وتعاونهم معه. فبالتعاون تتحقق الأهداف وتُقضى الحاجات ويسود الخير في المجتمع. وقد أمر الله تعالى عباده بالتعاون فقال: {وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَىٰ}.
صور التعاون في الأسرة:
1. مساعدة الوالدين في أعمال المنزل وتلبية طلبات الأسرة.
2. التعاون بين الإخوة في الدراسة ومذاكرة الدروس.
3. رعاية الصغير والاهتمام به ومساعدة الكبير عند الحاجة.
صور التعاون في المدرسة:
1. العمل الجماعي في المشاريع المدرسية والأنشطة الصفية.
2. مساعدة الزملاء في فهم الدروس وشرح ما يصعب عليهم.
3. المشاركة في تنظيف الصف وترتيبه والمحافظة على نظافة المدرسة.
امتحان الوحدة الرابعة - التربية الإسلامية
الصف الأول المتوسط
أجب عن الأسئلة التالية:
السؤال الأول: ما معنى القصة في اللغة؟ ولماذا أدرك الناس مدى تأثير القصة في التربية والتعليم؟ اذكر سببين.
السؤال الثاني: عرّف الصلاة لغةً وشرعًا، ثم اذكر متى فُرضت الصلاة وما حكمها.
السؤال الثالث: اذكر ثلاثة من مبطلات الصلاة مع شرح كل واحد منها.
السؤال الرابع: الإمام الحسين بن علي عليه السلام له أقوال مأثورة ومواعظ نافعة. اذكر اثنين من أقواله المأثورة التي وردت في الدرس.
الإجابات النموذجية:
جواب السؤال الأول:
معنى القصة في اللغة:
القصة هي إخبار عن أحوال الأمم الماضية والوقائع الحاضرة والحوادث السابقة.
سبب تأثير القصة في التربية والتعليم:
السبب الأول: كان من السهل فهم المقاصد والمطالب بطريقة السرد القصصي - فالناس يحبون سماع القصص منذ الصغر، وعن طريق القصة يسهل توصيل المعلومة والهدف المراد.
السبب الثاني: كان من السهل أيضًا سبر أغوار النفس لإيقاظها وتوجيهها وتربيتها - فمن خلال القصة نعرف كيف نوجه أنفسنا ونربيها على الطريق الصحيح، وكيف نتجنب تكرار أخطاء الماضي.
جواب السؤال الثاني:
تعريف الصلاة:
لغةً: الدعاء.
شرعًا: عبادة تتضمن أقوالًا وأفعالًا معينة تبدأ بالتكبير وتنتهي بالتسليم.
متى فُرضت: فُرضت الصلاة في ليلة الإسراء والمعراج في مكة المكرمة قبل الهجرة.
حكمها: الصلاة واجبة على كل مسلم بالغ عاقل، وهي الركن الثاني من أركان الإسلام.
جواب السؤال الثالث:
من مبطلات الصلاة:
1. تعمُّد ترك ركن من أركانها - مثل أن يترك المصلي الركوع أو السجود عمدًا، فإن صلاته تبطل لأنه ترك ركنًا أساسيًا منها.
2. تعمُّد الكلام الخارج عن الصلاة - فإذا تكلم المصلي بكلام من أمور الدنيا عمدًا أثناء صلاته، بطلت صلاته لأن الكلام ينافي الخشوع المطلوب.
3. انتقاض الوضوء - فإذا خرج من المصلي ريح أو بول أثناء الصلاة، انتقض وضوؤه وبطلت صلاته، ويجب عليه أن يتوضأ ويعيد الصلاة من جديد.
جواب السؤال الرابع:
من أقوال الإمام الحسين بن علي عليه السلام المأثورة:
القول الأول: "من قبل عطاءك فقد أعانك على الكرم"
المعنى: من قبِل هديتك وعطاءك فقد ساعدك على أن تكون كريمًا جوادًا، لأنه لولا قبوله لما استطعت أن تتصف بالكرم.
القول الثاني: "صاحِب الناس بمثل ما تحب أن يصاحبوك به"
المعنى: عامِل الناس بالطريقة التي تحب أن يعاملوك بها، فإن أحببت أن يعاملوك بالإحسان والاحترام فعاملهم بذلك.
امتحان الوحدة الرابعة - التربية الإسلامية
الصف الأول المتوسط
أجب عن الأسئلة التالية:
السؤال الأول: من خصائص القصة القرآنية "التقطيع بعرض المشاهد منفصلة غير متصلة". وضّح ذلك بمثال من قصة أحد الأنبياء.
السؤال الثاني: قال النبي صلى الله عليه وسلم: "مَثَلُ الصَّلَوَاتِ الخَمْسِ كَمَثَلِ نَهْرٍ جَارٍ غَمْرٍ عَلَى بَابِ أَحَدِكُمْ يَغْتَسِلُ مِنْهُ كُلَّ يَوْمٍ خَمْسَ مَرَّاتٍ". اشرح معنى الحديث الشريف موضحًا العلاقة بين الصلوات الخمس وتكفير الخطايا.
السؤال الثالث: الإمام الحسن بن علي رضي الله عنهما هو الأخ الأكبر للإمام الحسين. اذكر ثلاثة أمور تتعلق بحياة الإمام الحسن من حيث ولادته وصفاته ومدة إمامته.
السؤال الرابع: قال تعالى: {وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَىٰ ۖ وَلَا تَعَاوَنُوا عَلَى الْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ}. استخرج من الآية الكريمة الأمر والنهي، ثم وضّح معنى كل منهما.
الإجابات النموذجية:
جواب السؤال الأول:
معنى التقطيع بعرض المشاهد:
المقصود بالتقطيع هو أن القصة الواحدة تُذكر في القرآن الكريم على مشاهد متفرقة في سور مختلفة، وليست مجتمعة في مكان واحد.
المثال: قصة النبي موسى عليه السلام:
قصة موسى عليه السلام هي مجموعة من الأحداث والمشاهد المتتالية:
• المشهد الأول: ولادة موسى وكيف وضعته أمه في التابوت وألقته في النهر خوفًا من فرعون.
• المشهد الثاني: وصوله إلى قصر فرعون وتربيته في بيت فرعون.
• المشهد الثالث: نبوته والمعجزات التي أتى بها مثل العصا واليد البيضاء.
• المشهد الرابع: خروجه من مصر مع بني إسرائيل وشق البحر.
هذه المشاهد لم تُذكر كلها في سورة واحدة، بل ذُكرت متفرقة في سور مختلفة من القرآن الكريم مثل سورة القصص وسورة طه وسورة الشعراء وغيرها.
جواب السؤال الثاني:
معنى الحديث الشريف:
يشبّه النبي صلى الله عليه وسلم الصلوات الخمس بنهر جارٍ عظيم الماء على باب أحدنا، يغتسل منه خمس مرات في اليوم والليلة.
وجه الشبه:
كما أن الاغتسال من النهر خمس مرات يوميًا يُزيل الأوساخ والأقذار من الجسم ولا يبقى عليه شيء من الدرن، كذلك الصلوات الخمس تمحو الذنوب والخطايا الصغيرة وتطهر القلب من المعاصي.
العلاقة بين الصلوات الخمس وتكفير الخطايا:
الصلوات الخمس سبب لتكفير الذنوب الصغيرة (اللمم) التي يقع فيها الإنسان بين الصلوات، فكلما صلى المسلم صلاة كفّر الله عنه ما بينها وبين الصلاة التي قبلها من الذنوب، بشرط اجتناب الكبائر. فالصلاة طهارة للقلب والروح كما أن الماء طهارة للبدن.
جواب السؤال الثالث:
من المعلومات المتعلقة بحياة الإمام الحسن بن علي رضي الله عنهما:
1. ولادته: وُلد الإمام الحسن في السنة الثالثة للهجرة $3$ هـ، وهو الابن الأكبر للإمام علي بن أبي طالب وفاطمة الزهراء رضي الله عنهم.
2. صفاته: كان الحسن رضي الله عنه أشبه الناس برسول الله صلى الله عليه وسلم في الخَلق والخُلق. وكان سيدًا حليمًا ذا سكينة ووقار وحشمة، جوادًا كريمًا ورعًا فاضلًا.
3. مدة إمامته: تولى الخلافة بعد استشهاد والده الإمام علي رضي الله عنه، وكانت مدة خلافته عشر سنوات $10$ سنوات. ثم تنازل عن الخلافة لمعاوية رضي الله عنه حقنًا لدماء المسلمين.
جواب السؤال الرابع:
استخراج الأمر والنهي من الآية:
الأمر: {وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَىٰ}
النهي: {وَلَا تَعَاوَنُوا عَلَى الْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ}
معنى الأمر:
أمر الله تعالى عباده المؤمنين بالتعاون على البر والتقوى:
• البر: هو فعل الخيرات والطاعات مثل بناء المساجد وإعانة المحتاجين والأمر بالمعروف.
• التقوى: هي اجتناب المعاصي والمحرمات وخشية الله تعالى.
فالمطلوب أن يساعد المسلمون بعضهم بعضًا على فعل كل خير واجتناب كل شر.
معنى النهي:
نهى الله تعالى عباده المؤمنين عن التعاون على الإثم والعدوان:
• الإثم: هو المعاصي والذنوب التي تُغضب الله تعالى.
• العدوان: هو الظلم والتجاوز على حقوق الآخرين.
فيحرم على المسلم أن يعين غيره على ظلم أحد أو ارتكاب معصية أو فعل محرم.
No comments:
Post a Comment