بنك أسئلة وتدريبات شاملة في مادة الاجتماعيات للصف الأول متوسط لموضوع دولة حمير (جزء 4). يحتوي هذا البنك على مسائل تطبيقية متنوعة وتمارين متدرجة الصعوبة مدعمة بالرسوم التوضيحية والحلول النموذجية وفق أحدث طبعة لكتاب وزارة التربية العراقية لمساعدة الطلبة على إتقان المادة.
بنك أسئلة: دولة حمير | ملزمة الاجتماعيات الأول متوسط مناهج عراقي (جزء 4)
التمرين السادس عشر:
السؤال الأول: كم عدد السفن التي أرسلها كسرى أنو شروان مع سيف بن ذي يزن لتحرير اليمن؟
السؤال الثاني: كم عدد الرجال الذين أرسلهم كسرى مع سيف بن ذي يزن؟
السؤال الثالث: إذا كان عدد الرجال $800$ رجل وعدد السفن $8$ سفن، احسب متوسط عدد الرجال في كل سفينة.
جواب السؤال الأول:
أرسل كسرى أنو شروان ثماني سفن مع سيف بن ذي يزن لتحرير اليمن.
جواب السؤال الثاني:
أرسل كسرى $800$ رجل مع سيف بن ذي يزن على رأسهم قائد فارسي يقال له وهرز.
جواب السؤال الثالث:
الخطوة الأولى: عدد الرجال الكلي = $800$ رجل
الخطوة الثانية: عدد السفن = $8$ سفن
الخطوة الثالثة: متوسط عدد الرجال في كل سفينة = العدد الكلي ÷ عدد السفن
الخطوة الرابعة: متوسط عدد الرجال = $800 \div 8 = 100$ رجل
إذن متوسط عدد الرجال في كل سفينة = $100$ رجل.
التمرين السابع عشر:
السؤال الأول: إلى أين ذهب سيف بن ذي يزن قبل أن يذهب إلى فارس طالباً المساعدة؟
السؤال الثاني: لماذا رفض ملك الروم مساعدة سيف بن ذي يزن؟
السؤال الثالث: علل: لماذا وافق كسرى أنو شروان على مساعدة سيف بن ذي يزن؟
جواب السؤال الأول:
ذهب سيف بن ذي يزن أولاً إلى ملك الروم (البيزنطيين) في أنطاكية طالباً المساعدة، لكن ملك الروم رفض مساعدته.
جواب السؤال الثاني:
رفض ملك الروم مساعدة سيف بن ذي يزن لأن الأحباش نصارى مثل الروم، ولن يساعد الروم سيف ضد إخوانهم في الدين.
جواب السؤال الثالث:
وافق كسرى أنو شروان على مساعدة سيف بن ذي يزن لأسباب سياسية، حيث أراد أن يضعف نفوذ الروم والأحباش في المنطقة، وأن يكون له موطئ قدم في اليمن.
التمرين الثامن عشر:
السؤال الأول: ما هي الصناعات التي عرفها سكان شبه الجزيرة العربية وبلاد الشام؟
السؤال الثاني: لماذا برع سكان شبه الجزيرة العربية في صناعة السفن؟
السؤال الثالث: اذكر ثلاثة صناعات أخرى عرفها هؤلاء السكان.
جواب السؤال الأول:
عرف سكان شبه الجزيرة العربية وبلاد الشام الصناعة والتعليم، وبرعوا في صناعة السفن والأصباغ والصياغة الذهبية.
جواب السؤال الثاني:
برع سكان شبه الجزيرة العربية في صناعة السفن لأنهم كانوا يعتمدون على التجارة البحرية، وكانوا بحاجة إلى سفن قوية تتحمل رحلات طويلة عبر البحار.
جواب السؤال الثالث:
أولاً: صناعة الأصباغ - للصبغ الأقمشة والملابس.
ثانياً: الصياغة الذهبية - لصناعة الحلي والمجوهرات.
ثالثاً: صناعة الأقمشة والنسيج.
التمرين التاسع عشر:
السؤال الأول: في أي قرن تأسست دولة حمير؟
السؤال الثاني: في أي قرن سقطت دولة حمير نهائياً؟
السؤال الثالث: احسب عدد القرون التي استمرت فيها دولة حمير من تأسيسها في القرن الثاني ق.م حتى سقوطها في القرن السادس الميلادي.
جواب السؤال الأول:
تأسست دولة حمير في القرن الثاني قبل الميلاد، وتحديداً سنة $115$ ق.م.
جواب السؤال الثاني:
سقطت دولة حمير نهائياً في القرن السادس الميلادي، حوالي سنة $525$ م على يد الأحباش.
جواب السؤال الثالث:
الخطوة الأولى: القرن الثاني قبل الميلاد يشمل السنوات من $200$ إلى $101$ ق.م
الخطوة الثانية: القرن السادس الميلادي يشمل السنوات من $501$ إلى $600$ م
الخطوة الثالثة: المدة التقريبية = $2$ قرن (ق.م) + $6$ قرون (م) = $8$ قرون تقريباً
أو بطريقة أخرى: من سنة $115$ ق.م إلى $525$ م = $640$ سنة = حوالي $6.5$ قرون
إذن استمرت دولة حمير حوالي $6$ إلى $7$ قرون.
التمرين العشرون:
السؤال الأول: ما هي العلاقة بين دولة حمير ومملكة كندة؟
السؤال الثاني: أين كانت تقع دولة كندة؟
السؤال الثالث: علل: لماذا كان التحالف بين حمير وكندة مهماً؟
جواب السؤال الأول:
كانت لدولة حمير علاقة وثيقة بمملكة كندة عن طريق تحالف بينهم يعود للقرن الثاني ق.م.
جواب السؤال الثاني:
كانت دولة كندة تقع في وسط شبه الجزيرة العربية.
جواب السؤال الثالث:
كان التحالف بين حمير وكندة مهماً لأنه ساعد على السيطرة على الطرق التجارية البرية في شبه الجزيرة العربية، وحماية القوافل التجارية من هجمات القبائل البدوية.
No comments:
Post a Comment