بنك أسئلة وتدريبات شاملة في مادة الاجتماعيات للصف الأول متوسط لموضوع دولة كندة (جزء 4). يحتوي هذا البنك على مسائل تطبيقية متنوعة وتمارين متدرجة الصعوبة مدعمة بالرسوم التوضيحية والحلول النموذجية وفق أحدث طبعة لكتاب وزارة التربية العراقية لمساعدة الطلبة على إتقان المادة.
بنك أسئلة: دولة كندة | ملزمة الاجتماعيات الأول متوسط مناهج عراقي (جزء 4)
التمرين السادس عشر: الخط واللغة
السؤال الأول: ما نوع الخط الذي استخدمه أهل كندة؟
السؤال الثاني: كيف ساهمت دولة كندة في انتشار اللغة العربية الفصحى؟
السؤال الثالث: ما العلاقة بين الاختلاط القبلي وبروز الشعر الجاهلي؟
الإجابات النموذجية:
الإجابة الأولى:
استخدم أهل كندة الخط المسند الذي ساد في شبه الجزيرة العربية، وذلك لأن أصلهم من أصول يمنية حملوا معهم اللهجة الحميرية الخاصة والخط المسند.
الإجابة الثانية:
ساهمت دولة كندة في انتشار اللغة العربية الفصحى من خلال الاختلاط بين عرب جنوب الجزيرة العربية ووسطها وشمالها، حيث حدث تفاعل قوي أدى إلى بروز اللغة العربية الفصحى.
الإجابة الثالثة:
الاختلاط بين عرب جنوب الجزيرة العربية ووسطها وشمالها أدى إلى حدوث تفاعل قوي ساهم في بروز الشعر الجاهلي، وكان أبرز من حمل لواءه الشاعر امرؤ القيس بن حجر.
التمرين السابع عشر: الحياة الدينية
السؤال الأول: كم عدد الديانات التي كانت منتشرة في دولة كندة؟ اذكرها.
السؤال الثاني: ماذا نعني بالعقائد التوحيدية في دولة كندة؟
السؤال الثالث: كيف أثر التنوع الديني على المجتمع الكندي؟
الإجابات النموذجية:
الإجابة الأولى:
كانت هناك أربعة أنواع من الديانات في دولة كندة:
١. العقائد التوحيدية
٢. الديانة النصرانية
٣. الديانة اليهودية
٤. الديانة الوثنية القديمة
الإجابة الثانية:
العقائد التوحيدية في دولة كندة تعني معرفتهم بعبادة رب السماوات والأرض، أي الإيمان بإله واحد.
الإجابة الثالثة:
التنوع الديني كان له أثر في توسيع مدارك الكنديين، ومن المحتمل أنهم تركوا بعض الأثر في عرب شمال شبه الجزيرة العربية عن طريق عيشهم واحتكاكهم معهم.
التمرين الثامن عشر: المكتشفات الأثرية
السؤال الأول: في أي مكان تمت التنقيبات الأثرية التي كشفت عن آثار دولة كندة؟
السؤال الثاني: اذكر ثلاثة أنواع من الآثار المعمارية المكتشفة في الفاو.
السؤال الثالث: ما أهمية اكتشاف العملات النقدية في الفاو؟
الإجابات النموذجية:
الإجابة الأولى:
تمت التنقيبات الأثرية الحديثة في قرية الفاو (ذات كهل) التي كانت عاصمة دولة كندة.
الإجابة الثانية:
ثلاثة أنواع من الآثار المعمارية المكتشفة هي:
١. المعابد
٢. الأسواق
٣. القصور
الإجابة الثالثة:
اكتشاف العملات النقدية يدل على:
١. وجود نشاط تجاري متطور
٢. وجود نظام اقتصادي منظم
٣. التعاملات التجارية الواسعة في دولة كندة
التمرين التاسع عشر: نهاية دولة كندة
السؤال الأول: متى انتهت دولة كندة؟
السؤال الثاني: ما سبب انتهاء دولة كندة؟
السؤال الثالث: من كان آخر ملوك دولة كندة؟
الإجابات النموذجية:
الإجابة الأولى:
انتهت دولة كندة بعد مقتل ملكها الحارث بن عمرو، وذلك قبل ظهور الإسلام.
الإجابة الثانية:
انتهت دولة كندة بسبب مقتل ملكها الحارث بن عمرو، مما أدى إلى انهيار الدولة وتفككها.
الإجابة الثالثة:
آخر ملوك دولة كندة هو الحارث بن عمرو الذي كان أشهر أبناء ملوك كندة.
التمرين العشرون: المقارنات
السؤال الأول: قارن بين الوحدة الاجتماعية القبلية والوحدة الاجتماعية التي أوجدتها دولة كندة.
السؤال الثاني: قارن بين النشاط الزراعي والنشاط التجاري في دولة كندة.
السؤال الثالث: ما الفرق بين اللهجة الحميرية واللغة العربية الفصحى؟
الإجابات النموذجية:
الإجابة الأولى:
الوحدة القبلية: كانت الوحدة الاجتماعية بداية الأمر هي القبيلة (رابطة ضيقة).
الوحدة في دولة كندة: أوجدت رابطة أوسع من الرابطة القبلية الضيقة وهي رابطة التحالف بين قبائل عدة.
الإجابة الثانية:
النشاط الزراعي: اهتم أهل كندة بالزراعة وبنوا نظام ري عالي الدقة كما تدل بقايا الآثار.
النشاط التجاري: كان واسعاً وتدل عليه السيطرة على طرق التجارة ووجود الأسواق والعملات النقدية.
الإجابة الثالثة:
اللهجة الحميرية: هي اللهجة الخاصة التي حملها أهل كندة من أصولهم اليمنية.
اللغة العربية الفصحى: برزت نتيجة الاختلاط والتفاعل بين عرب الجنوب والوسط والشمال في شبه الجزيرة العربية.
No comments:
Post a Comment