بنك أسئلة وتدريبات شاملة في مادة الاجتماعيات للصف الأول متوسط لموضوع دولة كندة (جزء 6). يحتوي هذا البنك على مسائل تطبيقية متنوعة وتمارين متدرجة الصعوبة مدعمة بالرسوم التوضيحية والحلول النموذجية وفق أحدث طبعة لكتاب وزارة التربية العراقية لمساعدة الطلبة على إتقان المادة.
بنك أسئلة: دولة كندة | ملزمة الاجتماعيات الأول متوسط مناهج عراقي (جزء 6)
التمرين السادس والعشرون: المعابد والأسواق
السؤال الأول: ماذا تدل المعابد المكتشفة في الفاو؟
السؤال الثاني: ما أهمية الأسواق في دولة كندة؟
السؤال الثالث: اذكر ثلاثة أشياء مكتشفة في الفاو تدل على الحياة الحضرية.
الإجابات النموذجية:
الإجابة الأولى:
تدل المعابد المكتشفة في الفاو على:
١. وجود حياة دينية نشطة
٢. اهتمام أهل كندة بالعبادة
٣. وجود بناء معماري متطور
الإجابة الثانية:
الأسواق كانت مهمة لأنها:
١. مراكز للنشاط التجاري
٢. أماكن لتبادل السلع
٣. تدل على وجود حياة اقتصادية نشطة
الإجابة الثالثة:
ثلاثة أشياء تدل على الحياة الحضرية:
١. القصور
٢. الأسواق
٣. المعابد
التمرين السابع والعشرون: التأثير الثقافي
السؤال الأول: كيف أثر أهل كندة في عرب شمال شبه الجزيرة العربية؟
السؤال الثاني: ما السبب في احتكاك الكنديين مع عرب الشمال؟
السؤال الثالث: اذكر مثالاً على التأثير الثقافي لدولة كندة.
الإجابات النموذجية:
الإجابة الأولى:
من المحتمل أن أهل كندة تركوا بعض الأثر في عرب شمال شبه الجزيرة العربية عن طريق عيشهم واحتكاكهم معهم، وذلك بسبب التنوع العقائدي الذي أثر في توسيع مداركهم.
الإجابة الثانية:
احتك الكنديون مع عرب الشمال بسبب:
١. موقع دولة كندة في وسط الجزيرة
٢. سيطرتها على طرق التجارة بين الشمال والجنوب
٣. التحالفات القبلية الواسعة
الإجابة الثالثة:
مثال على التأثير الثقافي: انتشار اللغة العربية الفصحى والشعر الجاهلي نتيجة الاختلاط بين عرب الجنوب والوسط والشمال.
التمرين الثامن والعشرون: المسافات والمواقع
السؤال الأول: كم كانت المسافة بين موقع دولة كندة ومكة؟
السؤال الثاني: في أي جزء من نجد تقع دولة كندة؟
السؤال الثالث: ما أهمية هذا الموقع بالنسبة لطرق التجارة؟
الإجابات النموذجية:
الإجابة الأولى:
كانت المسافة بين موقع دولة كندة (منطقة غمر ذي كندة) ومكة مسيرة يومين.
الإجابة الثانية:
تقع دولة كندة في الطرف الجنوبي الغربي في نجد.
الإجابة الثالثة:
هذا الموقع كان مهماً لأنه:
١. يقع على طريق التجارة بين اليمن وبلاد الشام
٢. يمثل إحدى محطات القوافل التجارية
٣. يسيطر على طرق التجارة بين الشمال والجنوب
التمرين التاسع والعشرون: النظام الشوري العسكري
السؤال الأول: ما المقصود بالنظام الشوري العسكري في دولة كندة؟
السؤال الثاني: كيف ساعد هذا النظام في تقوية دولة كندة؟
السؤال الثالث: اذكر فائدتين من فوائد التحالف القبلي في دولة كندة.
الإجابات النموذجية:
الإجابة الأولى:
النظام الشوري العسكري في دولة كندة هو نظام يشكل للربط بين جماعات من الحضر والبدو كانوا ينتشرون في مساحات واسعة، وكانت القبائل تتشاور في الأمور العسكرية والسياسية.
الإجابة الثانية:
ساعد هذا النظام في تقوية دولة كندة من خلال:
١. توحيد القبائل المختلفة
٢. تقوية الجيش
٣. تسهيل اتخاذ القرارات المهمة
الإجابة الثالثة:
فائدتان من فوائد التحالف القبلي:
١. إيجاد رابطة أوسع من الرابطة القبلية الضيقة
٢. توسيع النفوذ السياسي والعسكري
التمرين الثلاثون: المراجعة الشاملة
السؤال الأول: اذكر ثلاثة معلومات مهمة عن موقع دولة كندة وتأسيسها.
السؤال الثاني: اذكر ثلاثة إنجازات اقتصادية وحضارية لدولة كندة.
السؤال الثالث: اذكر ثلاثة شخصيات مهمة في تاريخ دولة كندة ودور كل منها.
الإجابات النموذجية:
الإجابة الأولى:
ثلاثة معلومات عن موقع دولة كندة وتأسيسها:
١. ظهرت في وسط شبه الجزيرة العربية في القرن الرابع قبل الميلاد
٢. تقع في منطقة غمر ذي كندة في الطرف الجنوبي الغربي في نجد
٣. عاصمتها الفاو (ذات كهل) وأصل قبيلتها من حضرموت
الإجابة الثانية:
ثلاثة إنجازات اقتصادية وحضارية:
١. السيطرة على طرق تجارة القوافل بين الشمال والجنوب
٢. بناء نظام ري عالي الدقة واهتمام بالزراعة
٣. بروز اللغة العربية الفصحى والشعر الجاهلي
الإجابة الثالثة:
ثلاثة شخصيات مهمة:
١. الحجر بن عمرو: المؤسس الفعلي للمملكة ووسع نفوذها
٢. الحارث بن عمرو: أشهر أبناء ملوك كندة وآخر ملوكها
٣. امرؤ القيس بن حجر: أبرز شاعر جاهلي من أبناء ملوك كندة
No comments:
Post a Comment