بنك أسئلة وتدريبات شاملة في مادة التربية الإسلامية للصف الأول متوسط لموضوع السرقة (جزء 8). يحتوي هذا البنك على مسائل تطبيقية متنوعة وتمارين متدرجة الصعوبة مدعمة بالرسوم التوضيحية والحلول النموذجية وفق أحدث طبعة لكتاب وزارة التربية العراقية لمساعدة الطلبة على إتقان المادة.
بنك أسئلة: السرقة | ملزمة التربية الإسلامية الأول متوسط مناهج عراقي (جزء 8)
التمرين الحادي عشر:
السؤال الأول: اذكر ثلاث طرق يمكن للمجتمع من خلالها محاربة السرقة.
السؤال الثاني: ما دور المسجد والمدرسة في توعية الناس بحرمة السرقة؟
السؤال الثالث: كيف يساهم تطبيق الحدود الشرعية في تقليل السرقات؟
الإجابة على السؤال الأول:
طرق محاربة السرقة في المجتمع:
١- التربية الإسلامية السليمة في البيت والمدرسة
٢- تطبيق الحدود الشرعية على السارقين
٣- توفير فرص العمل الحلال للمحتاجين
٤- نشر الوعي بخطورة السرقة وآثارها السيئة
الإجابة على السؤال الثاني:
دور المسجد والمدرسة:
١- المسجد: من خلال خطب الجمعة والدروس الدينية يبين حرمة السرقة وعقوبتها
٢- المدرسة: من خلال مناهج التربية الإسلامية وتعليم الطلاب القيم والأخلاق
٣- كلاهما يغرس في النفوس قيم الأمانة والاستقامة
٤- ينشران الوعي الديني والأخلاقي بين أفراد المجتمع
الإجابة على السؤال الثالث:
يساهم تطبيق الحدود في تقليل السرقات من خلال:
١- الردع العام: يخاف الناس من العقوبة فيبتعدون عن السرقة
٢- الردع الخاص: السارق الذي أقيم عليه الحد لا يعود للسرقة
٣- تحقيق العدالة في المجتمع
٤- حماية أموال الناس وممتلكاتهم
التمرين الثاني عشر:
السؤال الأول: قارن بين حياة الإنسان الأمين وحياة السارق من حيث راحة البال.
السؤال الثاني: اذكر ثلاثة مشاعر سلبية يعيشها السارق.
السؤال الثالث: كيف ينظر المجتمع إلى السارق؟
الإجابة على السؤال الأول:
المقارنة:
١- الإنسان الأمين: يعيش براحة بال وطمأنينة، محبوب من الناس، مرفوع الرأس، ينام مرتاح الضمير
٢- السارق: يعيش في قلق وخوف دائم، مهموم ومتوتر، خائف من الفضيحة، لا يستطيع النوم براحة
الإجابة على السؤال الثاني:
المشاعر السلبية التي يعيشها السارق:
١- الشعور بالخجل والعار
٢- الشعور بالإثم والذنب
٣- الخوف من الفضيحة والعقوبة
٤- القلق والهم الدائم
الإجابة على السؤال الثالث:
نظرة المجتمع للسارق:
١- ينظر إليه بازدراء واحتقار
٢- لا يثق به أحد ولا يأتمنه على شيء
٣- يصبح منبوذاً ومعزولاً اجتماعياً
٤- يفقد احترام الناس وثقتهم
التمرين الثالث عشر:
السؤال الأول: ما معنى قوله تعالى "فاقطعوا أيديهما"؟
السؤال الثاني: لماذا ذكر الله السارق والسارقة معاً في الآية؟
السؤال الثالث: اذكر حكمتين من تشريع عقوبة قطع اليد.
الإجابة على السؤال الأول:
معنى "فاقطعوا أيديهما":
١- المقصود قطع يد السارق اليمنى من الرسغ
٢- هذا حد شرعي يقام على من ثبتت عليه السرقة بالشروط المعتبرة
٣- يقام الحد من قبل ولي الأمر وليس من الأفراد
الإجابة على السؤال الثاني:
ذكر الله السارق والسارقة معاً للدلالة على:
١- العقوبة تطبق على الرجل والمرأة على حد سواء
٢- لا فرق في الحكم بين الذكر والأنثى في جريمة السرقة
٣- العدل الإلهي لا يميز بين الجنسين في تطبيق الحدود
الإجابة على السؤال الثالث:
الحكم من تشريع العقوبة:
١- حكمة بالغة: اليد التي سرقت تُقطع فالجزاء من جنس العمل
٢- ردع فعال: العقوبة القاسية تمنع الناس من الإقدام على السرقة
٣- حماية المجتمع: حفظ أموال الناس وممتلكاتهم من الضياع
٤- إصلاح السارق: يتوب ولا يعود إلى السرقة مرة أخرى
التمرين الرابع عشر:
السؤال الأول: لماذا يجب على المسلم أن يكسب ماله من الحلال؟
السؤال الثاني: اذكر ثلاثة أمثلة للكسب الحلال.
السؤال الثالث: ما علاقة الكسب الحلال بقبول الدعاء؟
الإجابة على السؤال الأول:
يجب الكسب من الحلال لأن:
١- أمر الله تعالى ورسوله بذلك
٢- المال الحلال فيه بركة وخير
٣- راحة الضمير والطمأنينة النفسية
٤- قبول العبادات والدعاء عند الله
الإجابة على السؤال الثاني:
أمثلة الكسب الحلال:
١- العمل في التجارة الشريفة
٢- العمل في الزراعة والصناعة
٣- العمل بالوظائف الحكومية أو الخاصة المباحة
٤- الحرف والمهن المشروعة كالنجارة والحدادة
الإجابة على السؤال الثالث:
علاقة الكسب الحلال بقبول الدعاء:
١- الله طيب لا يقبل إلا طيباً
٢- من أكل الحلال استُجيب دعاؤه
٣- المال الحرام يمنع قبول الدعاء ويحول بين العبد وربه
٤- الكسب الحلال من أسباب إجابة الدعاء
التمرين الخامس عشر:
السؤال الأول: ما الفرق بين الحرز وغير الحرز في السرقة؟
السؤال الثاني: اذكر ثلاثة أمثلة للأماكن التي تعتبر حرزاً.
السؤال الثالث: لماذا اشترط الفقهاء أن يكون المال المسروق في حرز لإقامة الحد؟
الإجابة على السؤال الأول:
الفرق بينهما:
١- الحرز: هو المكان المحفوظ الذي يحفظ فيه المال عادة
٢- غير الحرز: المكان المكشوف الذي لا يُحفظ فيه المال
٣- السرقة من الحرز فيها جرأة أكبر وتعدٍ أشد
الإجابة على السؤال الثاني:
أمثلة الأماكن التي تعتبر حرزاً:
١- البيت المقفل بالأبواب والأقفال
٢- المحل التجاري المغلق
٣- الخزانة المقفلة
٤- السيارة المقفلة
الإجابة على السؤال الثالث:
اشترط الفقهاء الحرز لإقامة الحد لأن:
١- السرقة من الحرز تدل على إصرار السارق وعزمه
٢- صاحب المال قد اتخذ الاحتياطات اللازمة لحفظ ماله
٣- السارق كسر الحماية وانتهك الحرمة
٤- التفريق بين من ترك ماله مكشوفاً ومن حفظه
No comments:
Post a Comment