Search This Blog

etudde: بنك أسئلة: السرقة | ملزمة التربية الإسلامية الأول متوسط مناهج عراقي (جزء 10)

بنك أسئلة: السرقة | ملزمة التربية الإسلامية الأول متوسط مناهج عراقي (جزء 10)

دليل المحتوى والمنهاج العراقي

بنك أسئلة وتدريبات شاملة في مادة التربية الإسلامية للصف الأول متوسط لموضوع السرقة (جزء 10). يحتوي هذا البنك على مسائل تطبيقية متنوعة وتمارين متدرجة الصعوبة مدعمة بالرسوم التوضيحية والحلول النموذجية وفق أحدث طبعة لكتاب وزارة التربية العراقية لمساعدة الطلبة على إتقان المادة.

التربية الإسلامية - الصف الأول متوسط بنك الأسئلة والتدريبات 5 تدريبات نموذجية

بنك أسئلة: السرقة | ملزمة التربية الإسلامية الأول متوسط مناهج عراقي (جزء 10)

تدريب / مسألة رقم 1 من 5
السرقة

التمرين الحادي والعشرون:

السؤال الأول: ما أثر انتشار السرقة على اقتصاد المجتمع؟

السؤال الثاني: كيف تؤثر السرقة على الثقة بين الناس؟

السؤال الثالث: اذكر ثلاثة آثار سلبية للسرقة على المسروق منه.

✅ الحل النموذجي وسلم التنقيط:

الإجابة على السؤال الأول:
أثر السرقة على اقتصاد المجتمع:
١- تقلل من الإنتاج لأن الناس يخافون على أموالهم
٢- تزيد تكاليف الحماية والأمن
٣- تضعف الاستثمار والتجارة
٤- تنشر الفقر بسبب ضياع أموال الناس

الإجابة على السؤال الثاني:
تأثير السرقة على الثقة بين الناس:
١- تقضي على الثقة المتبادلة بين أفراد المجتمع
٢- يصبح كل شخص يشك في الآخر
٣- تضعف الروابط الاجتماعية والعلاقات الطيبة
٤- يسود الخوف والقلق بدلاً من الأمن والطمأنينة

الإجابة على السؤال الثالث:
الآثار السلبية على المسروق منه:
١- خسارة مالية قد تكون كبيرة
٢- شعور بالظلم والقهر
٣- فقدان الأمان في بيته ومحيطه
٤- الحزن والهم على ضياع ماله

تدريب / مسألة رقم 2 من 5
السرقة

التمرين الثاني والعشرون:

السؤال الأول: ما حكم التوبة من السرقة؟

السؤال الثاني: اذكر ثلاثة شروط لقبول توبة السارق.

السؤال الثالث: ماذا يجب على السارق أن يفعل بعد التوبة؟

✅ الحل النموذجي وسلم التنقيط:

الإجابة على السؤال الأول:
حكم التوبة من السرقة:
١- التوبة من السرقة واجبة وهي باب مفتوح
٢- الله يقبل التوبة من عباده إذا كانت صادقة
٣- قال تعالى: "فمن تاب من بعد ظلمه وأصلح فإن الله يتوب عليه إن الله غفور رحيم"

الإجابة على السؤال الثاني:
شروط قبول توبة السارق:
١- الإقلاع: أن يترك السرقة فوراً ولا يعود إليها
٢- الندم: أن يندم على ما فعله من ذنب
٣- العزم: أن يعزم على عدم العودة إلى السرقة في المستقبل
٤- رد الحقوق: أن يرد المال المسروق إلى صاحبه أو ورثته

الإجابة على السؤال الثالث:
ما يجب على السارق بعد التوبة:
١- رد المال المسروق إلى أصحابه
٢- طلب المسامحة من المسروق منه
٣- الإكثار من الأعمال الصالحة
٤- الابتعاد عن كل ما يؤدي إلى السرقة

تدريب / مسألة رقم 3 من 5
السرقة

التمرين الثالث والعشرون:

السؤال الأول: ما دور الوالدين في حماية أبنائهم من السرقة؟

السؤال الثاني: كيف يمكن للأب والأم أن يكونا قدوة لأبنائهما في الأمانة؟

السؤال الثالث: اذكر ثلاث نصائح للآباء لتربية أبنائهم على الأمانة.

✅ الحل النموذجي وسلم التنقيط:

الإجابة على السؤال الأول:
دور الوالدين في حماية الأبناء:
١- التربية على القيم الإسلامية منذ الصغر
٢- تعليمهم احترام ملكية الآخرين
٣- توفير احتياجاتهم المعقولة حتى لا يضطروا للسرقة
٤- مراقبة سلوكهم ومعالجة أي انحراف بالحكمة

الإجابة على السؤال الثاني:
كيف يكون الوالدان قدوة:
١- بالتزامهما بالأمانة في كل تعاملاتهما
٢- بإرجاع الأمانات إلى أهلها أمام الأبناء
٣- بعدم أخذ ما ليس من حقهم ولو كان بسيطاً
٤- بالحديث الإيجابي عن الأمانة وفضلها

الإجابة على السؤال الثالث:
نصائح للآباء:
١- التعليم المبكر: علّموا أبناءكم الأمانة من الصغر
٢- المكافأة: كافئوا السلوك الأمين والصادق
٣- الحوار: اشرحوا لهم خطورة السرقة وعقوبتها
٤- المراقبة الحكيمة: راقبوا أبناءكم دون تجسس

تدريب / مسألة رقم 4 من 5
السرقة

التمرين الرابع والعشرون:

السؤال الأول: قارن بين عقوبة السرقة في الإسلام وعقوبتها في القوانين الوضعية.

السؤال الثاني: لماذا تعتبر عقوبة الإسلام للسرقة أكثر فاعلية؟

السؤال الثالث: ما الحكمة من كون عقوبة السرقة جسدية (قطع اليد)؟

✅ الحل النموذجي وسلم التنقيط:

الإجابة على السؤال الأول:
المقارنة:
١- عقوبة الإسلام: قطع اليد للسارق (حد شرعي ثابت)
٢- القوانين الوضعية: السجن لفترة معينة (قابلة للتغيير)
٣- الفرق: عقوبة الإسلام رادعة أكثر وتطبق بعدل دون تمييز

الإجابة على السؤال الثاني:
سبب فاعلية عقوبة الإسلام:
١- عقوبة دائمة لا يمكن التخلص منها
٢- تكون عبرة للسارق ولغيره
٣- تطبق على الجميع دون استثناء
٤- تحقق الردع العام والخاص بفاعلية

الإجابة على السؤال الثالث:
الحكمة من العقوبة الجسدية:
١- اليد هي الأداة التي استخدمها السارق في سرقته
٢- العقوبة من جنس العمل
٣- عقوبة ظاهرة تكون عبرة للآخرين
٤- لا يستطيع السارق إخفاءها فتمنعه من العودة للسرقة

تدريب / مسألة رقم 5 من 5
السرقة

التمرين الخامس والعشرون:

السؤال الأول: ما الفرق بين السرقة والنهب والسلب؟

السؤال الثاني: هل تعتبر الخيانة في الأمانة نوعاً من السرقة؟ وضح.

السؤال الثالث: اذكر ثلاثة أشكال للاعتداء على أموال الناس.

✅ الحل النموذجي وسلم التنقيط:

الإجابة على السؤال الأول:
الفرق بينهم:
١- السرقة: أخذ المال خفية دون علم صاحبه
٢- النهب: أخذ المال جهراً بالقوة في وقت الفتنة
٣- السلب: أخذ المال جهراً بالتهديد أو القوة
٤- الحكم: كلها محرمة لكن العقوبة تختلف

الإجابة على السؤال الثاني:
نعم، الخيانة في الأمانة تعتبر نوعاً من السرقة لأن:
١- فيها أخذ لما ليس من حق الشخص
٢- فيها غدر وخيانة للثقة
٣- حكمها التحريم مثل السرقة
٤- لكن عقوبتها قد تختلف حسب الظروف

الإجابة على السؤال الثالث:
أشكال الاعتداء على أموال الناس:
١- السرقة: الأخذ خفية
٢- الغصب: أخذ المال قهراً وظلماً
٣- الغش: في البيع والشراء والمعاملات
٤- الرشوة: أخذ المال مقابل تضييع الحقوق

📚 مواضيع تالية ومقترحات هامة:

No comments:

Post a Comment